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学习全国教育大会精神大家谈(二)

发布时间:2018年10月23日 10:25  

民革 韦芳宁: “双一流”建设的根本任务首先是人才培养,立德树人。只有遵循教育规律和人才成长规律,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,才能把立德树人贯穿到教育的各领域、各环节,使素质教育具体化,培养全面发展的时代新人。

民盟 邱灼雄:立德树人必先立己。民盟原主席张澜曾写成《四勉一戒》一篇短文,即“人不可以不自爱,不可以不自修,不可以不自尊,不可以不自强,而断不可以自欺”。张澜律己教人首重人格塑造,他不主张照搬古训,而要与时俱进,按时代的要求,批判继承,从传统文化中吸取富有生命力的精华,以为教人律己之资。我们应该发扬优良传统精神,立志立德,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,培养有理想、有大爱大德情怀的人。

民盟 丁邦晗:高度的责任感是一种自觉。学习贯彻全国教育大会精神,我们要着眼于高素质中医药人才培养的目标,着眼于建设高水平大学的目标,而教师队伍的建设是关键环节,教师的责任感、使命感的培养是需要持续关注和重点发力的。作为教师队伍中的一员,我们自己也要高标准、严要求,努力以一个优秀教师的标准完善自己,为新时期的中医药教育事业贡献自己的力量。

农工党 董燕:我校在中医的整体学科竞争力具有显著优势,中西医结合、中药学的整体学科竞争力有较大提升潜力,要客观分析竞争优势和发展差距,通过建设学科群提升学校的核心竞争力。从管理制度、评价制度、人才培养、队伍建设、顶层设计等方面推进学校综合改革,达到“双一流”建设目标。

致公党 陈延:“教育”一词最早来源于孟子的“得天下英才而教育之”。“教”在说文解字中解释为:“上所施下所效也”,“育”在说文解字中解释为:“养子使作善也”。教育的目的是使人向善,而教育的方法是上(教师)施下(学生)效仿;教师在整个教育过程中起到了举足轻重的作用。老师首先应该树立正确的理想和信念,弘扬主旋律,宣传正能量,上所施下才能所效,帮助学生树立正确的人生观和价值观;在授课过程中,要通过真实有效的案例去说明中医的有效性,坚定学生学习中医的信念。

九三学社 陈彩英:做为一名民主党派成员,首先思想上要始终保持与党中央一致,在医疗教育教学工作中要强化政治意识,务必要把讲政治放在第一位。要自觉坚持党的领导,努力做到与党委政治同向、思想同心、行动合拍。坚持围绕党委的重大决策部署履行职能、开展工作,把履行政协职能与服务发展大局、维护党委领导、支持学校工作融为一体。

九三学社 张北平:国无德不兴,人无德不立。育人之本,在于立德铸魂。著名教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。作为一名大学教师,我们也必须要认清自己肩负的使命和责任,努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化教师,努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出自己的一份贡献。

台盟 林亮:深化教育改革创新是党和国家教育事业发展的源动力。首先要建立起科学、完整的教育评价体系,把立德树人作为学校人才培养的根本标准;其次,进一步优化办学体制、人才队伍管理体制、经费投入体制、招生与就业制度等,系统深化改革,优化育人方案、办学模式、管理体制和保障机制,构建起能支持创新、引领未来、促进学校综合改革与“双一流”建设的教育制度体系。

来源:党委宣传部、党委统战部

撰稿人:综合

 

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